Bliski kontakt ze zwierzętami ma dobroczynny wpływ na zdrowie oraz samopoczucie psychiczne, a także rozwój intelektualny i społeczny najmłodszych. Stąd stale rosnąca popularność dogoterapii, która może czynić prawdziwe cuda w pedagogice specjalnej poprzez wspomaganie rozwoju dzieci z niepełnosprawnością. Jak wygląda dogoterapia i jakie korzyści może za sobą nieść? Jak zdobyć niezbędne kwalifikacje do prowadzenia terapii z udziałem psów? Wyjaśniamy!

Czym jest dogoterapia?

Dogoterapia to wyjątkowa forma terapii realizowana z udziałem wyszkolonych psów, która dedykowana jest zarówno osobom niepełnosprawnym umysłowo, jak i fizycznie. Czworonogi skutecznie zachęcają pacjentów do wykonywania określonych zadań, pracy nad sobą oraz polepszania swojej sprawności ruchowej. Obecność wyszkolonych psów oraz odpowiednio dobrane przez terapeutę ćwiczenia wykonywane podczas dogoterapii mają korzystny wpływ na realizowaną rehabilitację ruchową, edukację, psychoterapię czy terapię logopedyczną.

Dogoterapia w pedagogice specjalnej – co można zyskać?

Dogoterapia jest jedną z metod wspomagania rozwoju, terapii oraz rehabilitacji, która wykorzystywana jest pedagogice specjalnej do wspomagania dzieci, młodzieży i osób dorosłych zmagających się z różnego rodzaju niepełnosprawnościami czy potrzebami specjalnymi. Kontakt z cierpliwymi, beztroskimi i radosnymi psami pozytywnie wpływa na wiele aspektów ludzkiego życia, dlatego dogoterapia stanowi jedną z najczęściej stosowanych form zooterapii. Jej wybór pozwala na osiągnięcie przez pacjentów wielu sukcesów, takich jak:

• zwiększenie motywacji pacjentów do ćwiczeń,

• uczynienie terapii znacznie przyjemniejszą,

• łagodzenie stresu i łatwiejsze znoszenie niepowodzeń,

• zwiększenie radości płynącej z postępów,

• przełamanie lęków,

• otworzenie się na kontakty społeczne i współpracę z terapeutą,

• wzmożenie motywacji do spontanicznych zachowań, aktywności ruchowej i umysłowej,

• zwiększenie samokontroli,

• wzrost pewności siebie i podwyższenie samooceny,

• poprawa zdolności komunikacyjnych,

• zwiększenie koncentracji uwagi,

• lepsze funkcjonowanie w grupie.

Korzyści płynące z dogoterapii zachęcają do stosowania jej w przypadku pacjentów z różnego rodzaju niepełnosprawnościami, zaburzeniami czy potrzebami specjalnymi. Ten rodzaj terapii wykorzystywany jest w przypadku osób z autyzmem, porażeniem mózgowym, zespołem Downa i upośledzeniem umysłowym, a także w przypadku osób z zaburzeniami typu ADHD, napadami lekowymi, zaburzeniami emocjonalnymi, wahaniami nastroju czy nerwicą.

Studia dogoterapia – jak zdobyć niezbędną wiedzę?

Realizacja zajęć terapeutycznych i edukacyjnych przy zastosowaniu metody, jaką jest dogoterapia wymagająca posiadania kompleksowej wiedzy oraz umiejętności z zakresu wykorzystania terapii z udziałem psów w pedagogice specjalnej. W celu zdobycia należytych kompetencji warto zdecydować się na studia dogoterapii przygotowujące do pracy z psem oraz pozwalające na zdobycie interdyscyplinarnej wiedzy z zakresu weterynarii, psychologii, pedagogiki, kynologii, logopedii i integracji sensorycznej. Uczestnictwo w studiach pedagogicznych z dogoterapii pozwala na zapewnienie sobie przygotowania zawodowego oraz upoważnia do samodzielnego przeprowadzania terapii z udziałem psa.

Studia pedagogika specjalna z dogoterapią – dla kogo?

Studia dogoterapia to kierunek, który powstał z myślą o osobach chcących zdobyć kompleksową wiedzę z zakresu dogoterapii wykorzystywanej podczas zajęć terapeutycznych dla osób niepełnosprawnych lub osób ze specjalnymi potrzebami. Tego typu studia najczęściej można realizować w formie zdalnej, co sprawia, że mogą w nich uczestniczyć wszyscy zainteresowani. Studia online z dogoterapii to rozwiązanie dedykowane głównie nauczycielom, psychologom, pedagogom i innymi specjalistom posiadającym uprawnienia pedagogiczne.

Artykuł partnera